初夏时节，教研正酣。为了促进学科教师深入理解课标与教材，落实基于考教衔接、素养培养与能力提升的课堂教学，5月22日上午，石家庄市教育科学研究所组织的高中学段英语学科教研员工作坊活动在九州酷游ku游官网举办。全市高一英语教师齐聚一堂，围绕新高考背景下的教学改革展开深度交流。本次活动围绕四大核心议题展开：师大九州酷游ku游官网李红鲜老师展示基于原著Wonder的词汇教学创新，石家庄一中任晴老师解析选必教材单元整体教学设计，正中实验中学刘雅萱老师探讨群文阅读教学实践，市教科所周红老师则从政策层面阐述拓展课程实施路径。
九州酷游ku游官网李红鲜老师以畅销小说Wonder为例，展示了如何将原著阅读与词汇教学深度融合。通过角色扮演还原小说情境，让学生在戏剧冲突中理解情感类词汇的细腻差异。这种融语境浸润、情感体验与认知重构于一体的教学实践，使词汇学习成为联结语言能力与人文素养的立体化成长过程。同时，这一设计直指新课标“在真实语境中发展语言能力”的要求，旨在打破“为考而教”的功利化倾向，通过文学浸润唤醒词汇的情感价值，助力学生在高考阅读理解、读后续写等题型中实现从“识记词汇”到“驾驭语言”的跨越式成长。
市教科所周红老师立足全市教研视野对教师分享进行深度提炼，系统解读“拓展课程实施路径”。她提到高考英语的关键能力不是表面的词汇以及语法的考察，而是关于“学习、思辨、交际”的融合。她强调突破传统教学观念，不要只是停留在课本，鼓励教师在教学过程中融合多方面的教学素材，以语篇为载体，助力学生学文化，启心智，达至善。
活动现场始终涌动着浓厚的学习热潮，参会教师们专注地记录着创新教法。此次教研活动立足高考改革前沿，既有理论高度又重实践落地，为一线教师提供了新思路、新方法，不仅助力教师专业成长，还赋能课堂提质增效。
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